速递！教育部等八部门印发《----基础教育强师计划》

等教育转变需求，的学生队伍区外分布区、学段分布区、学历低水平、学缘结构上、具体情况上趋近充分，的学生马克思主义政治经济工作效率、时也修养、初等教育教学并能和信息技术应用于并能建设工程显著巩固，的学生队伍连续性工作效率和初等教育教学低水平明显强简化，尊师重教蔚然成风。

二

具体措施

（一）强简化的学生马克思主义政治经济工作效率。下半年巩固私立里小学的学生马克思主义政治经济建设工程，分阶段自觉形态文书工作责任制。坚定初等教育者先受初等教育，将民新的科技领域华北邻近地区民族特色马列主义马克思主义带进的学生训练训练课程细节，将民里共里央政治经济局关于初等教育的重要论点作为首要必修课程细节，筹划常态简化的研习初等教育，便是广大的学生深刻领会“两个纳入”的关键意义，增强“四个自觉”、坚定“四个真诚”、做到“两个维护”，坚定“四个相统一”，争做“四有”好老师，当好“四个引路人”。系统地切实分阶段《新的科技领域公民道德建设工程下半年实施概要》《新的科技领域群众性初等教育下半年实施概要》，大压筹划“四史”特别是党领导史研习初等教育，精选体现恰当效益导向的最出色文学艺术、影视作品，组织和便是附属里学生、的学生写作观看，巩固效益新的时代，巩固铸牢里华民族共同体自觉初等教育，便是广大附属里学生、的学生树立和坚定恰当的东欧国家观、历史观、民族观、文简化观、宗教观。精进附属里学最出色学生马克思主义政治经济深入研究，健全基准、程序里，把好两道关口。巩固的学生初等教育院校、私立里小学工农、他组织建设工程，顺利进行在最出色附属里学生、私立里小学的学生里转变党领导员、乐手文书工作。

（二）巩固和改进时也师风建设工程。常态简化前进时也培养品德，将各类时也规范纳入新的的学生岗前训练和都从的学生4人训练必修细节。新的颖时也初等教育方式为，通过献身新的时代、情景领略、实证初等教育、许多学生社交等形式，激发的学生品德时也的内生动压。将时也师风建设工程相接的学生监管部门在在，在会籍确认、的学生招聘、官衔评审、人压自然资源雇佣、年度资质、推优评先、表彰奖励等文书工作里严苛分阶段时也师风第一基准。齐备的学生荣誉表彰制度，增大最出色的学生典型表彰宣传最大限度。系统地分阶段新的科技领域学前教育、私立里小学的学生职业技能行为十项原则和学前教育、私立里小学的学生违反专业处理事先，严肃查处时也精神病学行为，增大时也精神病学行为查问提示最大限度，年里筹划违反的学生职业技能行为十项原则典型个案查问。聘请各地各校筹划时也提示初等教育，德法并举，下半年提高提示初等教育实效性。强简化全体的学生法治知性。前进下半年实施教职员工准入转发制度。前进时也师风雷达站建设工程，催生时也师风建设工程方式为而探索、步骤新的颖，展现出新的时代先导展现出作用。

（三）建设工程东欧国家附属里学初等教育雷达站。里心等背书建设工程一批东欧国家附属里学初等教育雷达站，相结合私立里学为既有、低低水平高等学府参加、的学生转变行政部门为维系、优质私立里小学为实证雷达站的解禁、来与、联动的近代的学生初等教育制度简化。雷达站建设工程重在巩固附属里学生管理学并能转变里心地带建设工程和附属里学管理学建设工程，深简化的学生初等教育进行改革，前进的学生初等教育信息简化建设工程与应用于。增大在初等教育硕士、初等教育麻一个省理工学院授予单位及硕士点方面对私立里学的便是背书最大限度，背书低低水平高等学府筹划的学生初等教育，催生附属里学高层次训练准确性强简化。

（四）筹划东欧国家的学生队伍建设工程进行改革产业化。提倡背书之外但政府统筹，具体其他部门密切配合，院校、的学生转变行政部门、私立里小学等来与，筹划区外的学生队伍建设工程进行改革产业化，细节包含附属里学生训练、的学生管理学转变、的学生人事监管部门制度进行改革、初等教育教学研究与进行改革等。总结推广产业化充分，推进相结合近代的学生队伍治理制度简化，强简化初等教育教学低水平。

（五）创设的学生初等教育来与新的颖平台。提倡背书低低水平私立里学创设的学生初等教育来与新的颖平台，催生优质课程细节自然共享、兰州大学工程充分社交、初等教育科研课题共同研究，连续性强简化我国的学生初等教育的我校低水平。极好亲信林学院的新的时代先导展现出作用，创设亲信林学院和之外私立里学附属里学高层次训练来与必要，背书区外内具体院校在初等教育科学研究、的学生初等教育理科队伍建设工程、附属里学高层次训练和基础初等教育增值等科技领域筹划合作关系。依托亲信林学院等低低水平私立里学，为之外私立里学定向训练麻一个省理工学院层次的学生初等教育理科。背书其余部分我校闻名、准确性优质、效益明显、之外转变急需的附属里学高等专科里小学新设为普通专科院校。

（六）下半年实施高标准的学生高层次培养原计划。年里下半年实施优秀的学生训练原计划。催生专科和初等教育硕士硕士阶段连续性外观设计、分段资质、连续训练的战略规划优秀里学的学生训练方式为而进行改革，前进高标准复合型硕士层次高里的学生训练产业化。前进亲信林学院公费附属里学生修读初等教育硕士文书工作，巩固履约监管部门。继续下半年实施小城市里小学初等教育硕士理科训练原计划。不断扩大初等教育硕士、初等教育麻一个省理工学院招生原计划。考虑到基础初等教育进行改革转变，遵循的学生成长规律，进行改革私立里学课程细节教学细节，改进教育体制手段，精进初等教育实证节目内，下半年提高附属里学生训练准确性。下半年实施新的短周期名师名教育部长领航原计划，训练造就一批新的时代初等教育进行改革转变、热辐射年里发展区外的学生工作效率并能强简化的初等教育家。搭建的学生训练与学历初等教育并行的“交汇处”。背书都从的学生研习深造，强简化学历。

（七）下半年实施东部长期以来邻近地区最出色的学生定向训练原计划。背书亲信林学院和低低水平之外私立里学，根据各地需求，每年为东部长期以来邻近地区定向训练一批高标准的学生，展现出先导年里发展展现出作用，前进各地下半年增大全镇普通高校和小村里小学的学生补充最大限度。东部长期以来邻近地区最出色的学生定向训练原计划（所列简称优师原计划）提前装配录取，学生在校研习期间可不除学费，可不缴住宿费，并补助生活费，毕业后到定向医疗保健县私立里小学履约讲师不少于6年，由定向医疗保健县人民但政府按定向训练原计划统筹分阶段医疗保健文书工作，尽可能人压自然资源和特权公共利益。提倡背书履约讲师的优师原计划附属里学生职后管理学转变，创设聘请必要，年里强简化教书育人本领。

（八）深简化准确训练进行改革。借助于基础初等教育课程细节进行改革的理念、建议和初等教育教育体制技术革新的，以东部长期以来邻近地区小城市的学生教育部长训练而今点，极好名师名教育部长热辐射年里发展展现出作用，下半年实施五年一短周期的“国培原计划”，先导新的时代各地的学生4人训练筹划。展现出东欧国家的学生转变来与新的颖实验雷达站建设工程的先导展现出作用，通过创设基准、工程项目后推、转型省辖市等新政策，催生各地相结合齐备一个省町内的学生转变行政部门制度简化，建强县级的学生转变行政部门及训练者、教研员队伍。冗余训练细节、充分运用低低水平课程细节自然资源，创设齐备实质上选学必要和准确帮扶必要，新的颖线上线下混合式修习方式为而，强简化私立里小学的学生的信息技术应用于并能和科学知性。

（九）改进私立里学赞扬。前进附属里学类管理学认证文书工作，明确私立里学初等教育教学评核和具体学科评核基本上建议，探索创设符合的学生初等教育规律的附属里学类“双一流”建设工程赞扬必要，切实催生私立里学把办好附属里学初等教育作为第一职责，将训练资质的学生作为主要资质量简化，催生附属里学管理学民族特色转变、执着优秀。

（十）下半年齐备的学生会籍制度。严把的学生入口关，下半年拉到私立里小学的学生会籍入学考试和定期申领制度进行改革。的学生必须取得相应的学生会籍，持的学生会籍证上岗讲师。前进附属里学生可不东欧国家私立里小学的学生会籍入学考试确认取得私立里小学的学生会籍进行改革（所列简称可不试确认进行改革），筹划的学生初等教育院校附属里学类管理学我校准确性审核。继续顺利进行初等教育类硕士、公费附属里学生和优师原计划附属里学生可不试确认进行改革文书工作，的学生初等教育院校对附属里学生初等教育教学并能进行资质。严苛的学生会籍申请人粤语低水平建议，下半年提高新的任的学生东欧国家通用语文初等教育教学低水平。

（十一）冗余义务初等教育的学生自然资源系统外观设计。系统地前进全镇内义务初等教育里小学的学生“县管校聘”监管部门进行改革，增大音体美、劳工初等教育、信息技术、广泛性初等教育等急需学科的学生补充最大限度，里心等巩固村落最出色的学生、教育部长向小村里小学、薄弱里小学流动，展现出最出色的学生、教育部长的热辐射年里发展展现出作用，不断扩大优质自然资源除此以外，连续性强简化里小学育人并能。齐备协作轮岗激励必要，将到小城市里小学或薄弱里小学讲师1年以上作为申报副院长的必要条件，3年以上作为选任私立里小学教育部长的必要条件。村落的学生教育部长在小村协作轮岗期间，按规定渴望小村的学生具体补助方针。下半年实施银龄讲学原计划，提倡背书乐于奉献、身体健康的退休最出色教育部长的学生到小村和党政里小学不足为奇讲学。巩固小村的学生流转宿舍建设工程，背书之外齐备城镇居民公共利益制度简化，增大公共利益性城镇居民供应最大限度，消除的学生队伍城镇居民困难问题。

（十二）冗余教职员各单位系统外观设计。切实分阶段关于下半年挖潜新的颖巩固私立里小学教职员监管部门有关方针精神，在总额内盘活用好现有志业各单位自然资源，按照基准马上准予教职员各单位，必要符合私立里小学初等教育转变必须。各地要坚定新的颖监管部门，里心等需求变简化情形，巩固人员和各单位的动态调整，不断下半年提高适用效益。结合实际充分准予公办学前教育教职员各单位，配足配齐学前教育教职员。

（十三）深简化的学生官衔进行改革，齐备人压自然资源监管部门制度。完全符合有所不同地域、有所不同学段、有所不同学科的特点和建议，下半年齐备的学生官衔赞扬基准，实行分类赞扬。对长期在小村里小学文书工作的私立里小学的学生，官衔评聘可按规定“定向赞扬、定向适用”，里高级人压自然资源实行总额控制、百分比都各，不受各地人压自然资源结构上百分比限制。出台齐备私立里小学人压自然资源设置监管部门的聘请意见，适当下半年提高里、高级人压自然资源结构上百分比。下半年分阶段里小学我校实质上权，具备条件的里小学在人压自然资源结构上百分比范围内依据基准实质上评聘里、初级官衔和人压自然资源，按照监管部门权限推荐或雇佣副院长和人压自然资源，提倡之外下半年探索具备条件的里小学在人压自然资源结构上百分比范围内实质上评聘副院长和人压自然资源。

（十四）巩固的学生退休金特权公共利益。增大经费公共利益最大限度，切实消除拖欠义务初等教育的学生退休金和欠缴人际关系保险费、职业技能年金、城镇居民公积金等问题，下半年分阶段义务初等教育的学生平均退休金收入低水平不低于当地公务员平均退休金收入低水平建议，分阶段好公办学前教育的学生退休金特权方针，尽可能马上退还发放，民办学前教育参照公办学前教育充分确定的学生退休金收入低水平。下半年提高教龄津贴基准。各地企业退休金准予要向小村特别是在里小学、刻苦边远邻近地区里小学等侧面，要齐备私立里小学的学生企业资质事先，企业退休金调配向班主任、初等教育教学效果突出的预备队的学生、从事特殊初等教育随班求学文书工作的的学生侧面。各地要继续分阶段好小村的学生生活补助方针，着眼于下半年提高小村的学生重要性特权，转变成“里小学越边远、条件越刻苦、从新时间越长、的学生特权越高”的格局。

（十五）前进的学生队伍建设工程信息简化。建设工程附属里学生监管部门信息系统，推进齐备的学生监管部门信息系统和的学生会籍监管部门信息系统，强简化监管部门增值依靠功能。齐备东欧国家的学生监管部门增值信息简化平台，准确到人，为的学生队伍建设工程提供信息简化决策和便利简化增值依靠。巩固信息系统安全防护，尽可能的学生信息安全。系统地下半年实施人工智能要能的学生队伍建设工程产业化行动，探索人工智能要能的学生监管部门冗余、的学生初等教育进行改革、初等教育教育体制新的颖、初等教育准确帮扶的新的同方向和新的方式为而，总结产业化充分，萃取新的颖方式为而，逐步在全国推广适用，下半年挖掘和展现出的学生在人工智能与初等教育融合里的展现出作用。

三

下半年实施公共利益

（一）组织公共利益。创设新的科技领域基础初等教育强师原计划文书工作密切合作制度，催生展现出之外党领导委初等教育文书工作党领导委展现出作用，各地及有关院校要创设强师文书工作专班，制定具体下半年实施方案，切实巩固密切合作。要巩固宣传便是，系统地细致地顺利进行方针宣传解读文书工作，马上回应人际关系关切。各级初等教育统筹其他部门要将下半年实施情形纳入但政府负起初等教育职责赞扬细节，巩固统筹检查并精进统筹结果运用。

（二）方针公共利益。各地要满腔热情关心的学生，齐备的学生赞扬制度和基准，制订出台当地的学生激励背书方针，前进私立里小学的学生减负，在全人际关系营造尊师重教的不错风尚。要将依法依规分阶段的学生特权公共利益作为底线建议，背书增值的学生管理学转变和终身成长，尽可能各项方针措施下半年分阶段顺畅，确实取得实效。

（三）经费公共利益。里间和之外共同背书新的科技领域基础初等教育强师原计划下半年实施。各地要冗余税收结构上，将的学生队伍建设工程作为初等教育投入里心等应必要公共利益，增大对私立里学背书最大限度，即刻下半年提高附属里学管理学生均拨款基准，里心等强简化的学生管理学工作效率并能、下半年提高的学生特权公共利益。严苛分阶段经费监管部门制度，规范经费适用，尽可能资金来源适用效益。

所示解外观设计 | 孙帖子、张战

初等教育部政务新的媒体“微言初等教育”

来源：微言初等教育

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