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远程教育如何上课?

时间:2023-10-17 12:19:43

远程教育如何上课?

远程教育,在教育部已出台的一些文件中,也称现代远程教育为网络教育,是成人教育学历中的一种。是指使用电视及互联网等传播媒体的教学模式,它突破了时空的界线,有别于传统的在校住宿的教学模式。使用这种教学模式的学生,通常是业余进修者。由于不需要到特定地点上课,因此可以随时随地上课。学生亦可以透过电视广播、互联网、辅导专线、课研社、面授(函授)等多种不同管道互助学习。是现代信息技术应用于教育后产生的新概念,即运用网络技术与环境开展的教育。学习的方式:1、课件学习:每门学科分为几个章节,每一章节分几讲来完成,每一讲相当于一节课。每一门学科这个部分满分是10分,得分点在于每一讲只要播放够6分钟以上即可得到1分,所以这个课件点播10分很容易得到。2、视频学习:每门学科分为几个章节,每个章节都有对应的网络视频教程学习。如果学生想把视频保存到电脑上,可以用录像软件《超级捕快》,将网络视频录制保存AVI,FLV,WMV等常用的视频格式,在电脑上直接学习。3、在线测试:其中每一章节学完之后,课件学习后面的在线测试是和前面的每个章节对应的,课件学习每一章点播完后就可以捎带做下后面对应章节的在线测试。每一章做完提交就可以当场显示得分和对错情况,可以重复做很多遍,直到得到的分数你比较满意,这个环节占30分,全部完成后要得到21分以上就可以了,得到满分更好!4、网上作业:这个环节是各学科老师所布置的平时作业,一般都不计入总成绩的,只有《网上学习导论》计入考试成绩。《网上学习导论》该门学科在线测试题库里面没题,所以这个网上作业是必做的,相当于在线测试,占30分。《网上学习导论》这个网上作业做题方法是把每一模块的题目下载下来,按题目要求做好后点击上传即可完成。5、在线时长:在线时长就是你每次登陆学习平台学习的时间都会有一个统计,每学期下来累计在线学习时间多长,平台里面会自动累计显示的。这个也要占到10分左右,没有要求学生必须每天在线时间多长,只要大家各自安排好学习计划,每周或者休息时间登录学习即可,原则上每学期在线累计时长要达到3000分钟以上(最低限制,上不封顶,学习时间越多越好)。6、教学论坛:这个是师生交流的一个很有利的平台,在这里面你可以看到很多个来自全国各地不同专业不同批次的同学朋友,每个学科都有一个专业辅导老师,学生可以随意在里面发帖发信息,关于学习考试过程中遇到的任何问题都可以在里面发问求解。当然我工作QQ也是每天在线,大家有什么不明白的地方欢迎随时和我联系。7、教学公告:这里面是郑大远程教育学院 官方信息发布平台,学院关乎学习考试的任何公告同学们可以随时留意,关乎自身的更要注意。8、学习顺序:开始课程学习时,建议先学习《网上学习导论》,以便其他课程学习的顺利开展。9、课程期末考试成绩=课件点播10分+在线测试30分+综合考评10分+期末考试50分。10、网络教育专升本的学生必须通过公共基础课全国统一考试,非英语专业的学生考《大学英语B》和《计算机应用基础》;英语专业的学生考《大学英语A》和《计算机应用基础》。每年4月、9月、12月考试,报名、交费、考试具体时间请关注网上通知。

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你怎么看山东省教育厅发文,严禁强制初三学生放弃参加中考,上职高的规定?

省教育厅发文称严禁强制初三学生放弃中考上职高,我对这项举措表示赞同。我就是一名山东的学生,我上初中的时候是2000年初,那时候就有这种现象,学习成绩差的不让参加中考,主要是劝退,或者是让他们上职高。对于那些学习成绩差而又调皮的学生,家长本来就对孩子不抱有很大的希望,教育理念也不行,于是就让孩子退学,当然上职高的也很少,寥寥无几,他们就过早的步入了社会。 我们来分析一下老师为什么会让孩子上职高,或者是退学呢? 一是为了提高升学率。首先学习不好的学生,破坏了班级的学习气氛,同时又降低了班级的升学率。很多学校的升学率都与老师的晋升、奖金等挂钩,所以老师想尽办法做他们的工作,让这些学习成绩差的学生退学,从而达到减少总数的目的。 二是事关自己的利益。现在高中和职业高中的录取比例一般在6比4左右,一些职业高中为了抢夺生源,于是做出了夸大宣传,夸大自己学校的实力,误导了一部分学生。有很多人反应,老师把学生推荐到职高以后会有回扣,我想这应该不是真的,因为一个真正负责任的老师不会这样做的。 其实总的来看,不让学生参加高考的行为是错误的,为什么呢? 一是以中考定终生,这种行为本身就是错误的。很多学生虽然初中成绩不好,但是到了高中以后,有的会突飞猛进,考到一个理想的大学,我上学期间身边就有不少这样的例子。二是会给学生造成一定的心理阴影。学生的前途由此断送,在多年以后,特别是工作以后,没有学历的时候就会感叹当时为什么没有好好学习,为什么老师没有他参加中考? 我觉得这份文件的关键在落实上。首先,初中是孩子学习生涯的一个必经阶段,所以是否参加高考是孩子的一项权利。每个学校或者每位老师都不能剥夺孩子参加高考的权利。不管是否参加高考、退学、上职高,都应该尊重孩子的选择。其次,不要上有政策,下有对策。各级各部门在落实省教育厅的政策上要落实到具体工作中,不能“换汤不换药”。特别是对于山东这种“高考大省”来说,真的是拿成绩来说明一切,不要让孩子们成为应试教育的牺牲品。

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在工作中,学历和工作经验哪个重要?

学历即知识,决定了工作成长的空间。这里有学历,再教育,又学习,我们必须明白,想成为领导者,对团队的综合要求就会越高,这也是为什么很多公司老板,企业做到一定程度都会去进修MBA或出国留学;经验,决定了业绩。三年清空经验,不断更新你的经验,因为好的经验一定有竞争对手在学习。经验,即知道如何做,做到,做的好,可以复制给别人。所以,没有哪个重要不重要,起决于你的起点是什么高度。学历即知识可以让你快速吸收新的知识,经验可以让你对事物的判断更加敏锐。

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当今社会,学历和能力哪个更重要?

三岁小孩都能回答的问题,肯定是能力更重要。

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当今社会,学历和能力哪个更重要?

学历和能力固然重要,但要在社会立足,有自己的一席之地,也离不开人际关系,人脉就是钱脉。为什么人际关系对人如此重要?因为人际关系能够人带来效用,什么是效用呢?效用是某一物品给人带来的满足程度,如米饭能填饱肚子,是米饭给人的效用,服装能给人御寒,是服装给人的效用,生活在社会中,人际关系能帮你办成个人不能办成的事,能助你走向成功。在当今的社会,“人脉就是钱脉”这句话,似乎是长者常用来训斥刚踏入社会的年轻人,就算在其他的社会,也有很多人认为,一个人是否能够成功,不在于他知道什么,而在于他认识了谁。为人处世,特别需要花心想,很多时候,会交际确定比会做事重要,一个人缘好,有声誉的人,因为有人际关系作为资源,所以很多事可以轻而易举地做成。美国学者卡耐基说:“一个人的成功,40%是由于他的专业技能,60%则要靠人际关系和他的做人处世能力。”可见,一个人的社交能力是多么的重要。邻近村子有一个吴老板,今年50岁,只有初中文化程度,这几家他长期承包一些盖平房,盖私人楼房、别墅,修公路的小工程而发家了,可是他对房屋设计方面一窍不通,更不会干瓦工和粉刷工方面的技术活,但是他在当地人际关系处理得非常好,差不多村镇上的干部都认识,当地一些其他项业的老板也认识得多,有一点工程,就找他承包,因此他现在组建了五个工程队,当然这五个工程队带队的头领懂得房屋和楼房的设计。吴老板常对工友说;“20岁靠“体力”赚钱,30岁靠“经验”赚钱”,40岁以后,则是要靠“人脉”赚钱,如果你能善用自己的魅力积极建立自己的关系网,就不怕赚不到钱!可见人的学历和能力非常重要,可是良好的人际关系能开拓你的视野,能让你随时了解周围所发生的事情,并提高你的倾听和交流能力。声明:文章属于原创,图片来自网络,欢迎朋友阅读,评论,谢谢!

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学历对于找工作真的那么重要吗?

有学历就是一张名片,最起码能到面试,没学历你面试的机会都没有!除非你自己创业不需要学历有能力就行!

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文凭对自主创业的影响大吗?

这种影响既大又不太大,长远来看,比较大。文凭对自主创业没多大影响,只要是你的内在有没有料,有多少料,新世界首付美国的贝佐斯大学都没毕业,比尔盖茨好像也没有读完大学……主要是看一个人有没有眼光,有没有独特的脑洞,马云原来也只是英语老师,力帆老总也是退休老师!“文凭”分辩不出高低优劣,关键看你学习时期真真正正学到了什么,是理论知识;是见识;是方法;是远见;是眼光;是人际交往;还是单纯就是为了一纸文凭而突击学习,自主创业无疑和学识是分不开的,这就看你是如何运用的不是吗?书不能读“死”,而关键要“活用”……具体要看是做什么行业,毕竟每个行业不一样,有的行业高文凭是具有一定优势的,一个大学文凭的人让一个没读过书的人管,是不是感觉有点不合理呢?而一个大学文凭的人管一个初中文凭的人似乎理所当然。所以对每个行业,每个人来说文凭的重要性比例都是不一样的

vanya_wei

很多家长学历不高,无法辅导孩子的家庭作业怎么办?

其实我个人认为不管家长学历多高,首先一定要给予孩子学习上的陪伴,不要盲目的怪他们为什么成绩不好,多说一些体谅的话,毕竟不是你处在这个环境中。 如果孩子有不会的题可以下载一个作业帮之类的软件,如果有一些基础的家长可以看一下作业帮的答案自己看懂了之后再给孩子讲,千万不要让孩子自己查,因为他们会渐渐依赖上作业帮。连考试的时候也懒得想题。 不到万不得已不要找辅导老师,如果你的孩子学习成绩真的不好的话,因为你想他学习不好就基本上是因为不听讲那他在补习班会听吗 ,总之还是不要拿学习成绩论学生的好坏,学习成绩甚至代表不了学生的人品。

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