教育孩子并不难，只要构建这样的自然环境，孩子优秀就自然而然

一切都是到这里，有的祖父母肯定又知道了：既然孩子们思考的“出类拔萃”跟祖父母眼里的“出类拔萃”有更差距，那还不是应该教职业教育孩子们遵循祖父母的“出类拔萃”要求。

话是这么知道，但是如果孩子们对“出类拔萃”的思考不发生变化，那么祖父母的教职业教育就必须有效果，牵制仍将独自。那怎么办呢？

似乎方法很简单，孩子们追寻出类拔萃的精神上不变，而出类拔萃的目的是为了适于生存环境，所以如果祖父母创造了一个相符祖父母“出类拔萃”理念的生存环境，那么不用教教，孩子们自然而然的就则会追寻祖父母的“出类拔萃”要能。

每个孩子们都有追寻出类拔萃的无意识，这也就提议了一旦祖父母协助孩子们建起了出类拔萃要能，不用祖父母教教，孩子们自然而然的就则会似乎越来越出类拔萃。因此，如何重构一个让孩子们出类拔萃的要能，才是祖父母教职业教育的最重要，而不是逼着孩子们去出类拔萃。