初中成绩一般，高一突然醒悟想要考重本，可能性大吗？

时间：2024-01-10 06:45:43

初中成绩一般，高一突然醒悟想要考重本，可能性大吗？

这水平上个三本就行了

: ty222168

高中怎么提高学习成绩？

我告诉你我儿子的十二年学习历程，大家肯定不相信，当然主要是高中进步神速。小学在农村小学，每天按时上课，作业.背课文都在课内完成，放学回家天天玩电脑游戏，6年了从没有回家作业，读书，寒暑假也天天游戏，没有参加任何补习班，小学毕业成绩班级第三。初中乡镇中学，寄宿生，星期日晚上去学校做星期五的作业，每个星期五晚上回来饭后玩游戏，星期六星期曰早上睡到十一点起床，不是和同学出去玩就是玩游戏，一直到初三上学期回家从没读书写作业。初三下星期五晚上，星期六，星期日早上照样天天玩游戏，星期日下午才开始做作业，照样没有背书。整个初中没有任何补习及培训班，三年总成绩年级第四(年级共210名学生)中考考差年级第十，侥幸进市一中。中考成绩在一中排600名后。今年已经上高三了，学校寄宿生，学理科，每个星期六回家饭后玩游戏到十二点后，星期曰早上十一点才起来吃午饭，饭后做2个小时的作业后到学校。两年半来，几个寒暑假及星期六晚照样天天游戏，没有参加任何补习和培训班，高三以来考了四次，平均成绩刚好年段第十名，一中今年985进了110个，北大4个。以上绝没有夸张，高中该学还是要学习，该放松还是得放松，偶尔玩游戏如果不影响成绩的话，我倒是大力提倡，当然了智能手机绝对不能给孩子，那样会害了他。

: Ba_al

你的考研经历是什么样的？

14年读研的时候，写过一些考研的感悟，现在拿出来分享下。初中的时候，我的一个表哥考上了研究生，从那时起，家里人就把他列为了我的奋斗目标。这也跟家乡的风气有关吧，农村人只有多读书才能走出去，改变自己的命运。所以，第一次高考失利之后，我又有了第二次机会。虽然，第二次考的分数不高，不过，终归算是本科生了，我们家族里的第一个本科生。大学，对于大多数人来说就是解放。我所在的学校是一所市属的本科院校，学校领导狠抓卫生、纪律，这也是小地方的局限性了----“无为而治”。我周围的同学大多数来自农村，大家的眼界有限，却又存在相似点----每天的生活就是上课、吃饭、睡觉、玩游戏。现在想来，那时候的自己就应该多多走出去，创业也罢、旅行也好。似乎，每一个从大学走出来的人，都会有这种后悔的想法。我只能说，在人生的旅途中，我们确实需要导师。大三下学期，我决定考研了，之后的一年时间，早起晚睡，重拾了当年高考的。当时，只是一心想着考上研究生，好像这就是我的终极目标，至于以后就不管了。后来，我幸运地考上了。第一年在北京上课，也不知怎地，那时候的自己表现出来跟大学完全不同的状态，当然这种状态不是说学习，而是课外生活。这样说吧，只要没事，就出去逛，北京玩腻了之后就去外面。同学几个结伴去坝上草原，一个人去北岳恒山。现在想来，或许，环境影响一个人的生活。第二年，实验室生活开始，由最初的热情饱满，慢慢地变为无可奈何，深切体会到一句话，现在流的泪就是当初选老板时脑子进的水。研二下学期，所里组织转博，我没有参加，只想着赶快离开这里，因此也为自己找了各种离开的理由。每次回家或是打电话的时候，家里人总是说，让我做好自己的决定，毕竟家里已经没有人可以为我做决定了，现在要多为以后的生活考虑。当时我不是很理解，甚至想，我一个研究生毕业肯定会养活自己。这里又牵扯到另外一个话题了，我没有谈恋爱。之前我的想法也很简单，现在的自己根本没有能力顾忌他人，还是相信那句话吧----不以结婚为目的的恋爱，就是耍流氓。这几天，我突然有些顿悟了。总结之前的想法，到现在为止，我一直在为自己考虑，总是从自己出发考虑问题。前段时间，跟一个老乡吃饭，他跟我说了很多，从家庭、个人性格、社会环境分析了许多，告诫我读博。这样说吧，硕士毕业之后要么在一线城市苦苦挣扎，要么在二三线城市舒适生活，这跟一个人的性格有关了。像我这种人，适合在小城市安逸的生活。如果选择在小城市，硕士学历不是很占优势，再加上家庭无关系，或许，再辛苦3-4年，自己凭借博士的学位，可以生活得好一些。之前自己也在想，硕士毕业我先去公司工作，等到我熟悉了社会规则，我就跳槽、或者自己干。这种想法不成熟，我只是根据那些成功人的经历想象以后的自己，但是我跟他们不同。我是那种重感情的人，家里的父母等不起。或许，读博对我来说，是一条相对平坦的路。现在回想起来，每当我站在人生的十字路口，总会出现一些人，他们的一些建议，多多少少影响我的判断，当我选择一条路走下去之后，总是感激他们的出现。我不相信神，我只是感觉人是平等的，虽然有的时候，你得到了照顾，那么，在后面的路上，你也会遭受苦难，而我是平凡的人生。总之，换个角度考虑问题，多听听过来人的意见。现在读来，还是深有感触，7年过去了，经历了很多最终，我也没有读博工作之后，来到单位，确实体会到学历在工资待遇等方面的差距，起码，我会丧失一些机会，比如高校教师的工作，因为我不是博士就没有资格报名，诸如此类的例子还是很多的现在还是有读博的想法，还是仅仅停留在思想层次（以后有机会再写一篇：大学班里30个人，为什么能考上26个研究生的故事吧）

: michchong

高中毕业的有必要高考吗？

有些人认为只有高中毕业才能参加高考，高考的考试肯定很难，和高考差不多吧，关于成考，有些误区大家需要了，下面为大家整理了常见的五大误区。误区一高中毕业才能报成考考生在报考不同层次专业时，需要满足的条件不同。如果考生想报考高中起点升本科、高中起点升专科的专业，根据现行规定，对其学历要求是有高中毕业文化程度，并未要求考生出示高中。所以部分初中毕业，通过自学达到高中毕业文化程度也可以报成考。考生在报考专升本层次时，一定要有专科或以上的。但是如果考生持有的专科属于民办非学历培训机构颁发的写实性学业证明等8类证书，考生就不具备报考资格。误区二成考每年有多次机会高考全国统考每年只有一次。与自考和网络统考等不同，成考是一种招生入学考试，类似于普通高考。考生考试前要填报志愿，被录取后统一到院校参加学习。作为国家级考试的全国高校招生统一考试每年只安排在10月举行一次。如果考生当年错过，只能下一年再报考。误区三成考文凭可以买卖成考是一个进行自我继续教育、完善提升的过程。需要一定的时间完成学业教学计划内容，修满高校所要求的规定学分等，便能取得该校对你的认可肯定——颁发所属专业。所以是不可能进行买卖的。误区四成考一年就能毕业从近年成考规定看，由于学习层次和学习形式不同，因此成教最低学习年限也不同。也就是说国家对成教最低学习年限有规定，考生如果遇到宣传“一年能毕业”这样明显不符合国家规定的招生宣传，就要提高警惕了。误区五工作党没有时间学习和普通高校的学习方式不同，参加高考的考生被录取后有3种学习方式可选，学习形式灵活。果报考高校，可根据自身实际选择适合自己的学习方式。

: 小燕儿谈美食

函授那种能不能参加公务员考试？

只要提供最高学历证书即可。你在报名时，既然通过了资格审查，就说明你至少在学历方面没有任何问题了。放心吧，祝你好运。注意，所有公务员考试报名都只是从高中后开始填写的。你没有看过你的个人档案，个人开始有档案也是从高中后开始的。有的人上的是五年一贯制（就是初中毕业之后上五年大专）那就是典型的没有高中。但是同样可以考公务员。公务员考试是公务员主管部门组织的担任主任科员以下及其他相当职务层次的非领导职务公务员的录用考试。《中华人民共和国公务员法》规定录用担任主任科员以下及其他相当职务层次的非领导职务公务员，采取公开考试、严格考察、平等竞争、择优录取的办法。民族自治地方依照前款规定录用公务员时，依照法律和有关规定对少数民族报考者予以适当照顾。中央机关及其直属机构公务员的录用，由中央公务员主管部门负责组织。地方各级机关公务员的录用，由省级公务员主管部门负责组织，必要时省级公务员主管部门可以授权设区的市级公务员主管部门组织。扩展资料：报考条件：（一）具有中华人民共和国国籍；（二）18周岁以上、35周岁以下，应届毕业硕士研究生和博士研究生（非在职）年龄可放宽到40周岁以下；（三）拥护中华人民共和国宪法；（四）具有良好的品行；（五）具有正常履行职责的身体条件；（六）具有符合职位要求的工作能力；（七）具有大专以上文化程度；（八）具备中央公务员主管部门规定的拟任职位所要求的其他资格条件。 [4] 流程：1．浏览报考信息（考试公告、考试大纲、职位条件一览表）2．选定职位（专业上有疑义，可咨询所报单位）3．开始网报（1）登陆网报网站及页面（2）填写报名信息并上传照片（3）等待审核（4）审核通过后网上缴费（5）报名成功注：当下大多数省市均采取网上报名，并在网上直接打印准考证，现场确认报名的方式。国务院人事部门是国家公务员录用的主管机关，负责全国国家公务员录用的综合管理工作，包括：拟定国家公务员录用法规；制定有关的具体政策；指导与监督地方国家行政机关国家公务员录用的管理工作；负责组织国务院各工作部门录用国家公务员的考试和备案工作，某些考试工作可以委托省级政府人事部门承担。省、自治区、直辖市政府人事部门是本行政辖区国家公务员录用的主管机关，负责本行政辖区内国家公务员录用的管理工作。市（地）级以下政府人事部门按照省级政府人事部门的规定，负责本行政辖区内国家公务员录用的有关管理工作。各级政府工作部门按照同级政府人事部门的要求，承担本部门国家公务员录用的有关工作。国家公务员录用考试的服务机构受政府人事部委托，承担某些录用考试具体操作工作。

: 葵葵的天堂

小学生上各种补习班到底有用没？

我觉得这要因人而异，视具体情况而定。对于那些学有余力，想要提升自己为初中的学习打好基础的优等生来说选择新概念英语、奥数等可能有用。而对那些没有明确的学习目标，学习动力不足，专注力不够，自律性不强的孩子来说，很可能没有什么效果。我个人认为小学阶段最主要的是培养孩子良好的学习习惯，生活习惯，注重孩子品质的培养。让孩子能够保持对新鲜事物的好奇心，求知欲；保持对学习的浓厚兴趣，这些是未来走向成功的基础。大家切莫盲目从众，舍本逐末。希望能对你有所启发！

: 洛木sxn

教育孩子多表扬好还是多批评更好？

无论表扬还是批评都应该少用，尽量与孩子平等讨论，就事论事。表扬或者批评是教育工具，但是很多家长用错了，因为很多家长们会居高临下地怀着一种塑造或者改变孩子的心态，想通过自己的努力，制作出一个心目中的理想小孩。但请家长们注意，你的孩子是一个具有学习和理解能力的活生生的人，不是一块泥巴。这样的教育，适合于年纪小的儿童，在他们还没有形成逻辑思维的时候，表扬或批评或者说微笑和严肃能规范他们的行为，让他们知道什么能做什么不能做。但，孩子一大，这个办法就要少用了，因为孩子会盲目地听从大人的指引，受批评和表扬的影响，导致始终无法形成自己判断事物的基本逻辑。从小被批评长大的孩子，会经常怀疑自我，他时不时会想，“我做的事情是不是有地方做得不好，或者说不够好”，从而做事谨小慎微，经常自我否定。从小被表扬长大的孩子，内心自我肯定程度高，但很容易养成盲目乐观的性格，也会严重低估自己可能遇到问题的难度。如果困难稍微大一点，他会很容易遭受失败，因为他并没有太多面临挫折和打击的经验。在小学升初中之后，我们很容易看见很多学生由于学习难度上升，成绩下滑严重并一蹶不振，因为他并没有应付相关困难的经验。最终的结果是，这种类型的小孩会在以后的生活中，倾向于去逃避困难，不敢面对。总而言之，两种教育方式的不足之处在于一旦脱离了外在评价，孩子容易没有动力和能力去做任何事，因为他无法把自己和这些事建立起内在的联系，看不到去做事的必要性，无法让孩子知道，对了他要承担，错了，也要他承担。因此，批评和表扬都是需要的，但最重要的是平等讨论，就事论事。孩子事情做错了，做对了，不要急着批评表扬，而是要让他知道，他的行为是怎样影响到他自己的。只有让他明白了这件事与他切身的关系，才能建立起他为自己努力生活的内在动力，才能让他在未来的人生中，脱离表扬和批评。

: rwdapgndw

孩子成绩上不了高中，读中专什么专业比较有前途？

就是考不上高中也不要读中专，因为现在中专学历跟初中毕业没什么区别，上了也是浪费时间！我建议孩子可以去专门的春考学校就读，参加春季高考，考个大专甚至本科机会还是很大的，再有就是从明年开始报夏考的不允许同时报春考了。这对不能上高中的孩子也是一个利好的消息。

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